“FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE INGLÊS COM CRIANÇAS: DIÁLOGOS ENTRE LINGUÍSTICA APLICADA, LETRAMENTOS E A DIMENSÃO SOCIOEMOCIONAL”. Aurum Revista Multidisciplinar, vol. 1, nº 7, setembro de 2025, p. 87-93, https://doi.org/10.63330/armv1n7-008.