[1]
V. Cristino, V. F. Pereira, T. C. Matschuck, e L. R. R. C. Mata, “COMO A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES PODE CONTRIBUIR PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS(NEE) NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?”, ARM, vol. 2, nº 5, p. 1–15, maio 2026, doi: 10.63330/armv2n5-056.