G. G. Barbosa, T. C. de Oliveira, L. C. Rapagnã, e R. G. Vieira, “COMO A ADOÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO IMPACTA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM COMPARAÇÃO ÀS METODOLOGIAS TRADICIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA”, ARM, vol. 2, nº 5, p. 1–10, maio 2026, doi: 10.63330/armv2n5-034.