[1]
B. da S. Leite Filho, E. L. G. A. Grigorio, e N. R. Gonçalves, “ENSINO DE QUÍMICA E INOVAÇÃO PEDAGÓGICA: INTERFACES ENTRE METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS DIGITAIS”, ARM, vol. 2, nº 4, p. 1–13, abr. 2026, doi: 10.63330/armv2n4-023.