de Paula, M.A.T. e de Paula, S.C.C. dos S. (2026) “O CURRÍCULO EDUCACIONAL COMO MEIO E NÃO FIM: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA EMANCIPAÇÃO PEDAGÓGICA FRENTE À BUROCRATIZAÇÃO DO SABER”, Aurum Revista Multidisciplinar, 2(7), p. e261990. doi:10.63330/armv2n7-011.