Pereira, C.S., Nazaré, M.F.A. e Braga, K.R. (2026) “PARA ALÉM DAS DIFICULDADES DE LEITURA: O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM DISLEXIA”, Aurum Revista Multidisciplinar, 2(2), p. 1–18. doi:10.63330/armv2n2-005.