Heberle, Gracieli Eva. 2026. “INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”. Aurum Revista Multidisciplinar 2 (7): e262095. https://doi.org/10.63330/armv2n7-028.