“A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES E DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS”. 2025. Aurum Revista Multidisciplinar 1 (10): 107-16. https://doi.org/10.63330/armv1n10-008.