“A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONVERGÊNCIAS EPISTEMOLÓGICAS, DESAFIOS ESTRUTURAIS E HORIZONTES TRANSFORMADORES PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA”. 2025. Aurum Revista Multidisciplinar 1 (7): 68-86. https://doi.org/10.63330/armv1n7-007.