Antunes, Camille Victoria de Almeida, Eduarda Conceição de Oliveira Rosa, Andressa Maria Freire da Rocha Arana, e Juliana de Oliveira Lima Vianna. 2026. “METODOLOGIAS ATIVAS COMO ESTRATÉGIAS PARA PROMOVER O PROTAGONISMO E A AUTONOMIA DOS ESTUDANTES NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM”. Aurum Revista Multidisciplinar 2 (10): e262559. https://doi.org/10.63330/armv2n10-023.