SAVARIS, Rosangela Bison. FORMAÇÃO DOCENTE E TECNOLOGIAS ASSISTIVAS: CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS. Aurum Revista Multidisciplinar, [S. l.], v. 2, n. 7, p. e262096, 2026. DOI: 10.63330/armv2n7-029. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/2096. Acesso em: 25 ago. 2026.