KORB, Maria Goreti. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POTENCIALIDADES, DESAFIOS ÉTICOS E PERSPECTIVAS PEDAGÓGICAS. Aurum Revista Multidisciplinar, [S. l.], v. 2, n. 6, p. 1–12, 2026. DOI: 10.63330/armv2n6-038. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/1914. Acesso em: 26 jul. 2026.