A CULTURA MAKER COMO ESTRATÉGIA DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO DE ELETRICIDADE E MAGNETISMO: UMA REVISÃO TEMÁTICA ESTRUTURADA. Aurum Revista Multidisciplinar, [S. l.], v. 1, n. 10, p. 160–170, 2025. DOI: 10.63330/armv1n10-012. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/897. Acesso em: 30 jan. 2026.