A ESCOLA NORMAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO EMBLEMA FUNCIONAL DA MODERNIDADE EM VITÓRIA DA CONQUISTA. Aurum Revista Multidisciplinar, [S. l.], v. 1, n. 6, p. 386–402, 2025. DOI: 10.63330/armv1n6-027. Disponível em: https://aurumpublicacoes.com/index.php/MA/article/view/650. Acesso em: 16 dez. 2025.