Rebelatto, N. M. (2026). NEUROCIÊNCIA COGNITIVA E APRENDIZAGEM ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES DA MEMÓRIA, DA ATENÇÃO E DA EMOÇÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. Aurum Revista Multidisciplinar, 2(7), e262019. https://doi.org/10.63330/armv2n7-015