Barbosa, G. G., de Oliveira, T. C., Rapagnã, L. C., & Vieira, R. G. (2026). COMO A ADOÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO IMPACTA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM COMPARAÇÃO ÀS METODOLOGIAS TRADICIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Aurum Revista Multidisciplinar, 2(5), 1-10. https://doi.org/10.63330/armv2n5-034