Piau, A. P. da S. C. . (2025). ENTRE FRONTEIRAS E DIAGNÓSTICOS: UM OLHAR INTERSECCIONAL SOBRE A INCLUSÃO DE CRIANÇAS IMIGRANTES COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Aurum Revista Multidisciplinar, 1(6), 97-107. https://doi.org/10.63330/armv1n6-007