Cristino V, Pereira VF, Matschuck TC, Mata LRRC. COMO A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS DOCENTES PODE CONTRIBUIR PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS(NEE) NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL?. ARM. 2026;2(5):1-15. doi:10.63330/armv2n5-056