Barbosa GG, de Oliveira TC, Rapagnã LC, Vieira RG. COMO A ADOÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO IMPACTA A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM COMPARAÇÃO ÀS METODOLOGIAS TRADICIONAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. ARM. 2026;2(5):1-10. doi:10.63330/armv2n5-034