Correia, C. C. da S.; Cordeiro, J. B.; Vianna, J. de O. L.; Batista, S. S. PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NA ESCOLA: MEDIAÇÃO DOCENTE E A LITERATURA PERIFÉRICA COMO CAMINHO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. ARM 2026, 2 (5), 1-17. https://doi.org/10.63330/armv2n5-021.