Heberle, G.E. 2026. INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL GENERATIVA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A TRANSFORMAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Aurum Revista Multidisciplinar. 2, 7 (ago. 2026), e262095. DOI:https://doi.org/10.63330/armv2n7-028.