2026. PARA ALÉM DAS DIFICULDADES DE LEITURA: O PAPEL DA ESCOLA E DA FAMÍLIA NA CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS PARA ALUNOS COM DISLEXIA. Aurum Revista Multidisciplinar. 2, 2 (mar. 2026), 1–18. DOI:https://doi.org/10.63330/armv2n2-005.