Pinheiro, A.S. et al. 2025. A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES E DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. Aurum Revista Multidisciplinar. 1, 10 (dez. 2025), 107–116. DOI:https://doi.org/10.63330/armv1n10-008.